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泰城12岁男孩创作历史儿皇冠手机登录APP歌百余首,书籍出版受欢迎

文章作者:七娃 上传时间:2020-01-30

近日,泰山区岱道庵小学 2015 级 2 班的学生郝法翔为农村小伙伴捐赠 500 册图书一事引发市民关注,大家在为他的爱心感动的同时,更惊讶于其捐助的图书《历史故事儿歌 100 首》是郝法翔自己编写的。记者了解到,郝法翔在 2016 年 10 月开始创作此书,并于 2018 年 10 月完稿,最终由江苏大学出版社出版。《历史故事儿歌 100 首》这本书出版之后,得到了学校师生及学生家长的认可,郝法翔也成了远近闻名的小作家。

"别人家的孩子"源于坚持阅读

"我从小就特别喜欢历史故事,在幼儿园的时候就已经‘迷’上了四大名著,对里面的故事烂熟于心。" 31 日上午,记者来到泰山区岱道庵小学,见到了这个"别人家的孩子",郝法翔告诉记者,从小热爱读书的他进入小学后,在学校"你想卓越吗?那就读书吧"大环境的影响下,自己不再局限于四大名著中的历史故事,《上下五千年》《三十六计》等历史书籍都深深地吸引着郝法翔,在学校,同学们都叫他"历史小博士"。

2016 年,在郝法翔一年级下学期的时候,广泛的阅读让他在背诵老师推荐的成语儿歌、谚语儿歌、俗语儿歌、歇后语儿歌时,总能把背诵的儿歌与历史故事联系在一起。"当时我的脑海里就萌生出一个想法,如果能把自己了解到的那些历史故事通过儿歌的形式‘讲’出来,应该会特别有意思。"郝法翔说,有了这个想法之后,他便开始落实到行动,并得到了父母与老师的支持和鼓励,他的作品还多次发表在《泰山晚报》上,这给了他很大的信心。最终,在老师的帮助下,《历史故事儿歌 100 首》诞生了。

学校推出"六书机制",鼓励学生多写作

赵静是岱道庵小学的一名语文教师,负责郝法翔所在班级的语文教学工作,在她看来,郝法翔或许是学校里为数不多可以出书的学生,但他的创作经历并不是学校的个例。她说,在学校开展全校阅读的大背景下,学生们各有所专,在不同的写作领域都显现出"闪光点"。

"我们班里既有学生擅长写军事小说,也有学生创作出了散文文集,他们同样是班级里的小作家。"赵静告诉记者,在学校提出的"六书机制"——"荐书、买书、读书、测书、讲书、写书"中,写书是一个十分重要的环节,阅读不仅仅是把书读完,更要让学生把书中学到的知识转化为自己"肚子里的墨水"。"我们为学生开辟了两个写作‘阵地’,一是《泰山晚报》,二是鼓励家长将学生的作品编印成册,从而推动所有学生走上创作的轨道。目前,我们学校共有 239 本学生自行编印成册的书籍。"赵静对记者说。

除此之外,学校还推出" 1 X "读书法引领学生在阅读中成长。其中,1,即批注阅读,让学生在读书时养成"不动笔墨不读书"的好习惯;X,指学生可根据自己的喜好选择个性读书行为、摘抄读书笔记、绘制思维导图等阅读方式,从而营造浓厚的读书氛围,帮助学生培养阅读习惯。"小学是学生阅读的黄金阶段,阅读带给学生的好处是厚积薄发的,写作能力的提升只是一方面,对于学生品质的培养、眼界的提升等都很有益处。"赵静表示。

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